严禁以各类竞赛、培训成绩作招生依据

对于体育和美容教育,提出意见,让每个学生掌握1或2个运动技能或艺术技能;通过购买服务,鼓励体育社会组织为学生提供高质量的体育服务,鼓励专业艺术人才在中小学兼职教学。在教师待遇方面,意见提出了教师优惠待遇的制定,确保教师享受健康检查,旅游,住房,安置等优惠政策。在招生制度中,意见强调严格禁止使用各种考试,比赛,培训成绩或证书。入学依据。

昨天,中国共产党中央委员会和国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见正式公布。认为必须坚持“五个教育”,全面发展素质教育,建立以素质教育为导向的科学评价体系,推进现代学校制度建设,实现学校自治 - 运行。

它涵盖了义务教育的教育内容,教师的建设,评估体系,办学和地方政府的责任。

1素质教育

让每个学生掌握运动或艺术技能

意见认为,必须坚持“五教”,全面发展素质教育。具体而言,要突出道德教育的有效性,提高智力教育水平,加强体育锻炼,加强审美教育,加强劳动教育。

在提高知识教育水平的同时,意见还要求地方政府加强监督和监督,坚决防止学生负担过重。为加强体育,美育和劳动教育提出了一些具体要求。对于体育和美育,提出了让每个学生掌握1或2项运动技能或艺术技能的意见;通过购买服务等,鼓励体育社会组织为学生提供高质量的体育服务,鼓励专业艺术人才在中小学兼职工作。教学。意见强调坚持健康第一,实施学校体育成本固定行动。除了不允许接受体育教育的学生,如果他们不符合健身的健康标准,他们将不会获得文凭。开设体育课,并在高中阶段入学考试录取分数中包括体育科目。科学安排体育课负荷,开展学校特色体育活动,大力发展校园足球。

关于劳动教育,意见认为应制定劳动教育指导方针,加强学生生活实践,劳动技术和职业经历教育。优化综合实践活动的课程结构,确保劳动教育课程不低于一半。

2课堂教育

严格按照课程标准进行教学

对于课堂教学,提出意见,强化课堂主体地位的作用,有效提高课堂教学质量。

意见提出了教学方法的优化,重点是启发式,互动式和探究式教学。整合传统与现代技术的运用,注重情境教学;探索以学科为主的课程综合教学,开展研究性,项目性和合作性学习。

对于小学一年级,意见指出,严格按照课程标准的标准,有必要建立过渡性活动课程,注意做好连接。不要将学生的作业写入家长的作业或要求家长检查和纠正作业,不得放置惩罚性的家庭作业。

同时,意见建议促进信息技术与教育的融合。推动“教育+互联网”的发展,按照在职教师的要求,为学生服务,为学校管理服务,建立覆盖义务教育各学科的数字化教育资源体系。加快数字校园建设,积极探索基于互联网的教学。为农村和偏远地区的学校提供免费的优质学习资源,加快缩小城乡教育差距。

3教师福利

保证教师享受住房,住宿和其他福利

针对教学团队,提出意见,实施全员轮岗培训,强调新课程,新教材,新方法,新技术培训,加强教师德育和教学基本技能培训,教师的道德,课堂教学,作业和考试命题设计不断完善。能够进行实验和家庭教育指导。进一步落实“国家培训计划”,增加农村教师培训机会,加强对教师短缺学科的培训。

意见强调依法保护教师的权益。制定教师优惠待遇办法,确保教师享受健康检查,旅游,住房,安置等优惠政策,确保义务教育教师的平均工资收入不低于当地公务员的平均工资收入。加强农村学校教师周转宿舍建设。制定实施细则,明确教师教育的学科权力。妥善处理学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师的合法权益。

这些作品的非编辑教师应加快编写工作,不得培养新的代课教师。

4本教科书

义务教育不得引进海外课程或教科书

对于教科书,意见认为学校应该提高校本课程的质量,而校本课程原则上不写教科书。严格禁止用本地课程和校本课程取代国家课程。严禁使用未经证实的教材。义务教育学校不得引进海外课程或使用海外教科书。

在评价体系方面,意见提出建立以素质教育为导向的科学评价体系。国家制定了县级义务教育质量,学校教育质量和学生发展质量评价标准。

为了激发学校的活力,意见提出了推进现代学校体系建设,实行办学自主,确保学校自主建立内部机构,按规定实施教育教学活动的必要性。雇用教师和其他工作人员,并管理学校资金的使用。

此外,该意见还建议加快家庭教育立法,加强监护责任。

意见强调,各级党委和政府要把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核范围,并将结果作为干部选拔和表彰的重要参考。

■对话

江朝晖,中国教育科学研究院副研究员:

教学人员的建设将大大改善。

把素质教育的发展放在更重要的位置

新京报:你认为在这个意见中你想解决哪些社会问题?

蒋朝晖:国家在义务教育方面投入了大量资金,但有些孩子仍面临着较大的竞争压力和上学压力。

事实上,优质教育已经提出多年,但一直未能很好地落地。在一些地方,应试教育的痕迹仍然很突出。

专门从事完善招生考试制度,推动评估方法的转变。例如,“促进义务教育学校免于试用和全面覆盖。”“严格禁止使用各种类型的考试,比赛,培训结果或证书作为入学基础,不应选择学生入学。访谈和评估的名称等。“进入评估系统。事实上,这符合高考入学考试制度。

审美教育和体育教师将逐步配合自己的脚步

新京报:中小学应该如何平衡素质教育和学科知识教学?

蒋朝晖:事实上,这两者实际上并不矛盾,但它们是统一的。素质教育还包括一些考试技巧,例如学生抵抗压力,学习和反应能力。许多素质教育的技能和技能也可以帮助学习科目。例如,一些美学教育和创意课程可以帮助中国人。学习;想象力的培养也可以促进多学科的学习。然而,在实际操作中,往往存在一些快速成功和过度强化一个方面的现象。

根据我的观察,许多地区,特别是城市地区的素质教育有很多成果,包括校园足球,劳动教育,美育等。许多学校正在慢慢尝试以校本课程的形式改善学生。

素质教育将是学校教育的重要组成部分,注重全面发展。文件发布后,学校应每周和每天都有一个优质的教育课程,或者学校将通过一些项目形成学校特色。此外,在审美教育和体育教育领域,逐步配合,将大大提高当地教师的建设。

此外,本文件中最重要的一点是强调“整个社会在一起教育人们”,也就是说,教育越来越不仅仅是学校本身的问题,而是与社会,家庭,父母和社区。该协会。该文件还提到使用一些社会教室,如文化基地,练习基地,博物馆等,以培养学生的综合素质,让学生恢复生机。

父母更关注孩子的运动

新京报:这个意见有哪些亮点?

过去没有提到提到“政治启蒙”的概念。越来越多的重点放在培养中小学生的社会主义核心价值观上,越来越重视儿童的中国心脏和民族认同感。提出了一些更具体的措施,包括家庭,学校和各级社会,以及建立一些劳动教育实验区,农村地区的农业实践基地等,以提供相应的保护。提到的“劳动教育”也是这一改革文件的一个亮点。毕业证书不得通过体质健康资格标准。这个表达的重量相对较重。家长会更加关注他们在体育方面的表现。

新京报记者冯琦沙学良