香港通识教育毒教材存漏洞 恐成纵暴政治宣传品



海外网络,8月21日(OOC) - 例”为幌子进行骚乱。香港和澳门办事处表示,在暴力袭击事件中,年轻人脸色深感悲痛。根据香港《文汇报》8月21日的报告,香港通识教育处已有10年的争议。该主题与社交活动密切相关,但其实施存在漏洞。有别有用心的人容易传播和渗透有偏见的信息,有些学生“中毒”,其中教学相关材料是主要问题之一。

据了解,自2009年以来,普通教育已成为香港新高中的必修科目。它涵盖了经济,文化,历史,语言和科学等多个领域。它没有固定的教学范围,并且根据课程与当前的社交活动相关。教师可以选择或编辑教科书,但事实上,许多材料和考试题目并不统一且充满指导。一些“黄石”(反对派教师)认为这是一个机会,制作一种叫做“教科书”的政治宣传材料,煽动学生积极参与“斗争”甚至是激进的违法行为。

倡导“战中”灌输敌人警察

在2013年提出非法“战中”概念后不久,香港教育专业人员协会会员方静乐制作了所谓的“战中”一般知识“教科书”,由戴耀庭咨询和审查,非法“战中”的发起人,将大量的“推荐”和“战中”操作细节作为“战中行动指南”,3在9页的教科书中,只有少数“有争议”的意见被加入到微不足道的这本1页教科书的一部分。

面对来自各方的疑虑,协会随后推出了“教科书2.0版”,补充了一些分歧,并增加了一些反对派学者顾问“平等打扮”,但仍然提倡戴耀庭“占领中间” “主要作用”,政治宣传的性质保持不变。据了解,该协会是由各级大学,中学,小学和幼儿园的教师组成的工会,拥有近10万名会员。

2019年7月,圣史蒂芬学院于2019年7月分发,是一本通用试卷。漫画指出了非法的“占领”事件,但这种感觉只集中在描绘示威者被警方带走片刻,他们的喊叫“没有被占领”罪“没有提到实际的违法行为”试验文件被指责为“只提及利益,而不是要求不好的事情”,因为违法,使警察和敌人充满敌意,质疑老师是“脑子里的”。大脑“并灌输了警察的仇恨。

反华漫画政治攻击

另外,根据西方反华势力对中国的偏见,英语中学的普通教育班直接以其所谓的“再教育阵营”反华政治漫画为教材,加上“洗脑”指责,知识的名称“对中国进行了政治攻击。

件。恐怖主义和宗教极端主义,有效遏制恐怖主义活动。频繁发生的势头,保障了各民族的基本权利,如生命权,健康权和发展权,在反恐和极端主义斗争中取得了重要的胜利。

此外,一些外国媒体记者采访了该领域的新疆教育培训中心,发表文章,客观地介绍了教育培训中心的实际情况,表达了对新疆教育培训工作的理解,肯定和支持。

主观主观美化违法行为

在一般教科书《夺星起步点 通识教育 答题万能key》中,当所谓的“政府的非正式信誉”论证被解释时,在没有实质性的例子的情况下,有人断言行政长官“涉及许多丑闻”并将其用作“因此“解释一些公民往往是不同的”嘲弄政府的方式,即使是立法会和政府总部,论证的整个过程是没有根据的,也是极其主观的。

在谈到现代中国改革开放的内容时,除了简单提及经济的快速发展外,几乎所有的负面问题都被提及,但很少提到改革开放带来的机遇。在通识教育的情况下,正面和负面的观点都被认为是有偏见的。

在《明名高中通识教育-今日香港》的“社会转型的身份”部分,诸如“驾驶大陆游客”,“嘘国歌”和“促进'香港独立'”等不正当甚至非法活动被称为“战斗”,而其他反应被降级为“逃避”,“接近权力”或“投降”。

在模拟测试部分,要求学生讨论他们是否同意“参与社会和政治事务的方式越激进,”加尔多独立公投“,”茉莉花革命“和”2016年立法会选举“就越有效。内容受到批评,故意挑起香港与内地的对抗,同时美化极端违规行为,灌输学生的误解。

内容有偏见的事实错误

此外,《通识精读─个人成长与人际关系》的内容有偏见,包括“为什么年轻人在犯罪时被判轻重于成年人?”而所谓的“保护年轻人”是社会的重要价值,而且“不是必须有意识,有预谋的“在犯罪时解释被质疑是为了让青少年在没有负责任的不负责任的想法的情况下犯错误。以“80后政治参与”为主题,政治活动被美化为“作为社会一部分的贡献”,所谓的角度是单一的,并且怀疑年轻人参与激进的违法行为。

在圣弗朗西斯学院的2017年普通水平测试文件中,引用了“七警案”期间警察特别大会的偏见信息。此次聚会将仅在会员和代表的私人场所举行,而非公开集会,但测试文件称会议“没有申请《不反对通知书》”,而在会议期间“有人出示了诸如侮辱法官的口号”。该集会的组织者然后批评引用的“一切都是错的”。

与此同时,试卷中的问题假定大会“违反了法治精神”,并要求学生解释“如何违反”,引导学生向一个方向批评警察,政治立场有偏见。学校最终为该事件造成的“误解”道歉,并表示将改善未来提出的问题和措辞。

8月6日下午,国务院港澳事务办公室发言人徐璐莹表示,香港确实缺乏国民教育。一些混乱的香港分子和香港分子利用政治人物将年轻人当作棋子和炮灰。这些人都是自尊,自尊,兴旺,为香港而奋斗。香港学生的第一课应该是国民教育。但是当教师鼓励学生参加示威甚至暴力时,父母们还没有停止过,你能不能责怪年轻人?她希望年轻人能够全面,深入,客观地了解这个国家,并呼吁参与暴力冲击的年轻人返回家园。 (海外网站朱慧月)